1.感情能力大于智力开发
在中国传统的观念里，对于幼儿的教育多在发展认知方面，一些父母参加早教课程也是为其目。的确一些有益的刺激会对幼儿的脑部发育起到帮助，但是刺激不是越多越好。包括中国的父母在选择玩具时，处心积虑地使用教学资料或智商玩具。希望以此自己的孩子成为聪明的小天才。其实这种方法是不对的。让孩子辨认文字、数字、颜色、形状，会迫使孩子使用较低层次的思考过程，而不是发展学习能力。
美宝之家成长专家认为，应当把感情教育放在智力开发之上，“选择哪些玩具或书籍让我的孩子变得聪明一点？”变成“如何和孩子互动，激发他对世界的热情与好奇？”要从宝宝的眼界寻找童趣。
美国对于幼儿感情能力的开发，他们认为，就像训练一个优秀的棒球队，而教练就是“感情”。因为感情能力会告诉孩子他想做什么---移动他的手臂、发出声音、微笑或皱眉，看看整个心智团队如何一起运作。
2.帮孩子化解羞耻感
美宝之家赖阿姨告诉我们这样一件事情：有一天她看到自己的女儿正拿着紫色的彩笔在墙上乱涂，“不可以！”她忍不住对女儿大吼。女儿看着母亲，一脸惊恐，刹那间她了解她做错了事。她低下头去，一副快哭出来的样子。唠叨了一会儿，告诉女儿色笔只能画在纸上，然后她抱着女儿想到她们可以一起做一件事：“刷墙壁！”她女儿再度亮起双眼，开心地跑去爬去拿海绵。这样的互动，帮助孩子成功克服了羞耻感。
中国传统父母，这种情况通常只会说“不可以”，他们认为这是在保护孩子的安全并帮助他们尽早融入社会。美宝之家成长专家告诉我们，不要刻意减少让孩子感到羞愧的处境。其实羞耻感可以促进孩子的脑部发育。让孩子真正受伤害的，并不是羞耻感，而是父母无法帮助孩子从羞愧中复原过来。
美国幼儿教育组织认为，孩子从兴奋（开心地在墙上涂鸦），忽然间掉落很泄气的情境（母亲“不可以”的警告），再回到兴奋的情绪（“好吧！让我们一起刷洗墙壁吧。”）
在这一个快速的过程中，脑部许多部分开始活动，并且产生许多连结，使得这整个脑部系统获得更紧密的锻炼。其结果可以促进认知部位与感情部位的发展，并且促进这两个系统的连结，让孩子在感情与自律能力能有均衡的发展。很重要的一点必须记得，要赶快让孩子从羞耻感中复原过来。长久的羞耻感会让孩子自我封闭、易怒甚至产生暴力倾向。想想看自己的情形，如果尴尬的感觉一直持续下去，你会不会想要逃开或做出一些反抗的行为。
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