运动——中国宝宝最欠缺的早教

 

现在，孩子的早教问题已经越来越受到重视。家长都希望自己的孩子能够赢在起跑线上，所以会为孩子报各种补习班和兴趣班，以培养孩子多方面能力。但所有的家长几乎都忽略了一种最重要的教育——运动。

新生儿有如白纸，一切信息都是崭新的。因此，早期输入的信息，会对孩子一生的发育产生重要影响。而除了知识积累和智力发育外，肢体技能的优劣对孩子也十分重要。

首先，运动对于婴儿认知能力的发展极其重要。通过最初的抚触和按摩，宝宝可以逐渐了解自己身体的各个部位；通过简单的手把手的引导，孩子可以学会灵 巧地使用肢体；通过早期的触觉训练，宝宝可以直观地对各种质地进行辨别……通过对身体的使用，孩子逐渐形成对世界、对自己的基本认识。

其次，新生宝宝通过触觉习得的认知能力可以帮助他更好地使用身体，使他动作协调、反应灵敏。例如，通过“拍球，接球”这个基本动作，孩子“手眼协 调”和反应技能能够逐步得到锻炼与完善。经过反复地练习，就能让孩子很好地建立大脑反应和肌肉动作之间的记忆联系。这种联系一旦形成，孩子就能够对其他类 似活动做出灵敏的反应，表现更加出色。

最后，运动不仅能开发孩子的身体技能，还能锻炼孩子心智发育。这是因为，孩子的举手投足都是受大脑神经细胞支配的。在无数次的锻炼中，大脑对反应方 式与速度不断调整，孩子的动作就更协调、更精细、更准确，如此一来，神经网络也会日臻完善。而且在肌肉运用时，儿童的视野也得到了扩大，实现了对周围环境 的探索，满足了好奇心，不仅强壮了身体、还找到了乐趣。而且，肌肉运动技能的获取对孩子良好个性的培养也起着十分重要的作用。通过对1~2岁孩子的观察发 现，在孩子从蹒跚学步到奔跑自如，从跃跃欲跳到双脚离地跳，从爬楼梯到上下自如的过程中，他的胆量、自控力、信心和毅力都得到了极好的锻炼。

可见，对孩子进行运动训练，不仅有利于其肢体的发育，还能对其心智起到重要的锻炼作用。因此，家长们一定要注重婴幼儿早期运动技能的开发，以促进其潜能的全面发掘。