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让孩子知道 没有最好只有更好

Sherry 2013/03/21

孩子的智力、智商究竟取决于先天基因?还是受后天努力的影响?不妨通过父母与孩子的齐心努力,回答这个问题。

一些评论性的文章曾警告过家长:不要让孩子感觉到学习很容易,同样,追逐奖赏是不对的。这类文章的核心在于向家长讨论孩子们如何受信念的影响,并且如何转变信念。当一些惯性理论深植于孩子的思想中时,极可能阻碍知识的增长及思维观念的形成。

早期的儿童心理学家曾做过一项研究,有些孩子相信智力、智商来源于先天基因,而有些孩子则坚持智力的成长可以通过后天不断得学习习练。儿童心理学专家们称此为“固定心态”。

身为父母,存在着一项普遍的基本任务,那便是尽量大可能提升孩子的智力发育,让孩子知道,他们可以更聪明。具体要怎么做呢?

1.适当反馈,对孩子的优秀予以奖励。
这里并非建议家长随意奖励孩子,之所以这样说,因为一旦当奖励成为习惯,便会让孩子自行降低标准,从而难以进步。当孩子们首次获得好的成绩,或有不错的表现时,父母给予一定的奖励,而一旦孩子们达到了这样的高度,那么就应鼓励他们再往上攀高一些,不断提升标准。

父母在对孩子进行奖励的时候,侧重点不是孩子的行为,而是他们努力的过程。有些孩子感到无望的努力只是浪费时间,但是父母有义务让孩子们明白,对于每一件事,甚至对于我们的人生,必须要全力以赴,无论结果如何,尽到最大努力就值得表扬。孩子们在努力的过程中,极可能将此转变为一种创造力,并且不断得锻炼他们的思维模式及智力得提高

2.打破消极的常规理念。
父母对孩子有必要掌握基本“读心术”,尽可能多得鼓励他们。孩子们,尤其在较小的年龄时,对待问题有一种天生的排斥,他们觉得总是有超出他们能力的难度并拒绝尝试。

在这种时候,父母不妨扮演老师的角色,给孩子们一些提示,鼓励他们通过自己的能力完成某项任务。在这过程中,父母陪伴孩子一同努力,让他们看到希望的花火,这对培养孩子的责任心与思考能力,以及解决问题的能力都有正面积极得作用。

在孩子智力成长的过程中,难免会出现各种消极观念引发的行为障碍,父母应尽早察觉并纠正,否则,孩子们的负面理念一旦根深蒂固,足以影响到他们们后的思维模式及行动力。父母适时得引导孩子,让他们不断发掘自己的潜力,告诉他们:其实你可以更加聪明。


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