从美国生子看中美教育观之不同

当前，中国大陆的父母对下一代的教育问题正在前所未有的重视，为了给自己的下一代一个更美好的未来，父母们从孩子出生伊始就开始筹划，而去美国生孩子，为孩子争得一个美国公民身份，无疑就为下一代提供了一个更高层次的舞台去展现自己。去美国生孩子，不仅仅追求孩子身份的提升以及个人整体环境的提升，更因为有更完善的教育机制和优化的教育环境。

但是，对于在美国生子的父母们，有一个难题在于孩子年幼时期，不能够独立在美国读书，而父母本身不具备长期在美国滞留的权利，所以只能回到中国，这就给这些远渡重洋完成生子大计的父母带来一些困扰，孩子应该从什么时候出国接受教育，孩子会不会因为没有在美国长大，而后会带来对西方环境的不适应。

让孩子从小接受美国的文化，同时又不放弃对本国优秀文化的学习。越来越多的人选择理智地对待孩子不同国别、不同文化的教育选择问题。网上相关问卷调查显示，约有80%的父母认为孩子应该具备良好的中国文化习惯及素养。有45%的家长选择让自己的孩子在国内读完高中或是大学之后再赴外就学。因此从小拥有美国国籍在中国接受高中前的文化教育，学习中国文化，大学后到美国著名大学继续学习美国文化，最终使孩子成为融汇中西文化的人才这也成为了很多父母赴美产子的源动力。

而孩子到了读高中的时候，也是对知识疯狂进补的阶段，而世界观、价值观初步形成，这时候把孩子送到美国读书正当其时，众所周知，中国教育擅长考试，是因为我们的传统。中国人已经考了一千多年了，将来肯定还要考下去。而美国教育更重视以下几个方面：对科学的兴趣、个人诚信的重要性、学生动手能力、个人对社会贡献等等，随便举一个例子：钱学森堂侄钱永健中学时身体不好，那段时间他就在家里做化学实验，试制炸药，那段经历给他的影响巨大，他获得诺贝尔奖时还提到那段经历。假设他出生在中国，如果身体没有什么大碍，肯定被送进课堂，放了学家长肯定会问今天考试了吗？考了多少分？

美国高中的学生就会做科研写论文，中国的大学生还不知道论文该怎么写，本人毕业于一所211大学，说起毕业设计，我只用丢人来形容。美国有一个西屋科学奖，被称为小诺贝尔奖，专门奖给做科学研究的美国中学生们的——一群十七八岁的美国青年们，只能说美国教育在这个阶段领先中国还是很多的。

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